Projeto sobre Drogas

UNIDADE ESCOLAR DOM MARCELINO

CENTRO NOVO-BURITIRANA

TURNO VESPERTINO

TURMAS: 6º A 9º ANO

SUPERVISORA CLEONICE MACHADO

DROGAS: EFEITOS E CONSEQUÊNCIAS

CENTRO NOVO

2017

ÍNDICE

Apresentação

1-    OBJETIVOS

1.1-         Geral

1.2-         Específicos

2-    METODOLOGIA

3-    RECURSOS

3.1- Humanos

3.2- Materiais

      4-  AVALIAÇÃO

5-    CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

6-    CONTEÚDOS E ATIVIDADES

7-     TURMAS E SUBTEMAS

      8-  EQUIPES RESPONSÁVEIS

APRESENTAÇÃO

Em face do elevado índice de uso de drogas no Brasil e consequentemente no Povoado Centro Novo, deu-se a necessidade da realização de uma pesquisa mais aprofundada acerca do tema em questão, com os alunos e professores da Unidade Escolar Dom Marcelino, sobretudo, do turno vespertino, onde encontram-se em atividade estudantil, os jovens, que fazem parte do público acentuadamente vulnerável à experimentos, o que os tornam alvos fáceis de usuários ativos.

            Desse modo, será desenvolvido ao longo do mês de abril, palestras, estudos em grupos, pesquisas, debates e outras atividades, visando esclarecer melhor os efeitos e as consequências do uso de drogas, o que culminará na apresentação de um seminário, que acontecerá dia 12 de maio de 2017, na referida unidade escolar.

1- OBJETIVOS

1.1-         Objetivo Geral

·        Informar e conscientizar os alunos de 6º a 9º Ano do turno vespertino da Unidade Escolar Dom Marcelino, acerca dos efeitos e das consequências que as drogas proporcionam ao corpo, à mente e à vida do ser humano, acentuando a necessidade de se manter afastado totalmente desse universo de drogas.

1.2-         Objetivos Específicos

·        Incentivar o interesse e a curiosidade dos educandos, pela busca do conhecimento dos efeitos e consequências que a droga proporciona na vida do ser humano, bem como as posturas necessárias a serem adotadas diante da gravidade do assunto;

·        Desenvolver atividades voltadas para o desenvolvimento de atitudes sociais positivas, que venham a manter adolescentes e jovens fora do mundo das drogas;

·        Promover debates enfatizando a temática;

·        Produzir textos e poesias de conscientização e incentivo ao não consumo de drogas;

·        Realizar pesquisas diversas sobre o tema estudado.

2- METODOLOGIA

O projeto Drogas: Efeitos e Consequências será desenvolvido pela equipe da Unidade Escolar Dom Marcelino, ao longo do mês de abril e início de maio, com ações a serem desenvolvidas durante todo esse intervalo, por educadores e educandos, o que culminará em um seminário organizado e apresentado pelos alunos de 6º a 9º Ano do Ensino Fundamental, sob a orientação dos professores. Onde serão realizados estudos em grupo, debates, pesquisas, apresentação de vídeos, produções textuais, paródias, etc.

Em função disso, cada equipe que será formada pelas turmas de 6º a 9º ano, contará com uma equipe de professores coordenadores, cujo papel é de orientar e viabilizar a pesquisa, garantindo um resultado eficiente.

3-   PROPOSTAS DE CONTEÚDOS E ATIVIDADES

·        LÍNGUA PORTUGUESA

- Leitura de textos sobre drogas;

- Produção de textos e poesias sobre a temática;

- Apresentação de vídeos e debates.

·        MATEMÁTICA

- Organização de gráficos com números de acidentes de trânsito na região, em função do uso de álcool;

- Construção de tabelas com ocorrências policiais em dias de festas e feriados.

·        CIÊNCIAS

- Componentes do cigarro;

- Males do consumo excessivo de remédios;

- Riscos do consumo do álcool e do fumo durante a gestação.

·        HISTÓRIA

- História da produção de medicamentos;

- Males das drogas na história da humanidade.

·        GEOGRAFIA

- Origem das drogas no mundo, e no Brasil;

- Estudo sobre as principais drogas utilizadas na região.

·        INGLÊS

- Tradução de textos com a temática;

- Reflexão sobre letras de músicas que falam de problemas referentes à droga;

- Pesquisa sobre artistas internacionais que tiveram problemas com drogas.

·        ARTE

- Criação de desenhos que abordem a temática;

- Composição de paródias no estilo hip hop ou repente.

·        RELIGIÃO

- A visão da bebida e do fumo nas religiões;

- O papel das igrejas no apoio aos usuários de drogas.

·        EDUCAÇÃO FÍSICA

- Doping nos esportes;

- Prejuízos causados pelo uso de anabolizantes.

4-   RECURSOS UTILIZADOS

4.1- RECURSOS HUMANOS

·        Equipe administrativa e pedagógica da unidade escolar;

·        Professores;

·        Alunos;

·        Demais servidores.

4.2- RECURSOS MATERIAIS

·        Material didático: cartolinas, pincéis, cola, TNT, fita adesiva, pistola, cola quente, etc;

·        Textos de apoio;

·        Vídeos;

·        Data show;

·        Caixa de som;

·        Microfone;

·        Computador portátil, etc.

5-   AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

A avaliação dar-se á no decorrer da execução de todas as etapas do projeto, através da observação do interesse, participação e execução das atividades orais e escritas dos alunos e do envolvimento dos professores e demais servidores da escola.

6-    TURMAS E SUBTEMAS A SEREM TRABALHADOS

6º A e B	7º A e B	8º Ano	9º Ano
DROGAS NATURAIS	DROGAS SINTÉTICAS	DROGAS SEMI-SINTÉTICAS	OUTRAS DROGAS
Maconha; Ópio Psicocebina; DMT-Dimetiltriptomina; Cafeína Cogumelos alucinógenos; Nicotina.	Anfetaminas; Barbitúricos; Ecstasy; Lsd; Metanfetamina.	Heroína Cocaína e crack; Morfina; Merla; Oxi.	Inalante; Solventes; Álcool; Tabaco; Tranquilizantes; Ansiolíticos.

7-   CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Atividades	31/03	03 a 28/04	02 a 11/05	12/05
Apresentação do Projeto	X
Pesquisas, debates e produções		X
Organização do Seminário			X
Apresentação do Seminário				X

                   8-   EQUIPES RESPONSÁVEIS

6º A e B	7º A e B	8º Ano	9º Ano	Apoio
Claumir	Clésio	Oziléia	Gleide	Cleonice
Cleude	Edimar	Pedro Henrique	Ruidegran	Mª Raimunda
Euricélia	Ielma			Sindiney
Francisco	James